Die Situation von Migrantenkindern im deutschen Bildungssystem nach PISA und ihre soziokulturellen Folgen

Inhaltsverzeichnis

Seite

1. Einleitung 3

2. Die Familien der 15jährigen nach PISA 3

3. Migration und Bildung 5

3.1 Migrationsgeschichte und -status 5

3.2 Migrationshintergrund und Bildungsbeteiligung 7

3.2.1 Migration und Kompetenzerwerb 9

4. Soziale und kulturelle Folgen der Kompetenzschwierigkeiten von Kindern aus Migrantenfamilien 11

4.1 Bildungsdiskrepanzen und seine Folgen 12

4.2 Resignation und kultureller Rückzug 13

5. Fazit 15

Literaturverzeichnis 17

1. Einleitung

Die Öffentlichkeit reagierte mit Entsetzen auf das schlechte Abschneiden Deutschlands in der PISA - Studie 2000. Man versuchte möglichst schnell eine Erklärung, sowie eine Lösung zu finden, wobei besonders dem hohen Ausländeranteil an den Schulen eine Teilschuld gegeben wurde. Diese Ar-beit beschäftigt sich mit der tatsächlichen Situation "ausländischer" Jugend-licher innerhalb des deutschen Bildungssystems, sowie mit den soziokultu-rellen Folgen dieser . Die Grundlage bilden vor allem die PISA - Studie 2000 sowie die ihr folgenden Ergebnisuntersuchungen. Die grundlegenden Annahmen bezüglich des Familien- und Migrationsstatus werden hierzu ü-bernommen.

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Im Rahmen meiner Arbeit untersuche ich, wie sich die Situation von Jugend-lichen mit Migrationshintergrund in unserem Bildungssystem darstellt. Da-bei wird auch beachtet, ob und inwieweit dieser Zustand mitverantwortlich ist für die Entstehung präsenter Vorurteile in unserer Gesellschaft, besonders gegenüber türkischen Gruppen. Zunächst werden die Familienverhältnisse der an PISA teilnehmenden Jugendlichen dargestellt werden. Hierzu werden die von PISA gestellten Fragebögen erläutert werden, sowie die Feststellung des sog. Migrationsstatus. Im Anschluss wird ein kurzer Abriss über die Migrationsgeschichte der BRD gegeben, um die Fragen und Feststellungen von PISA zu unterstützen und verständlicher zu machen. Im weiteren Ver-lauf werden die wichtigsten Erkenntnisse bezüglich Jugendlicher mit Migra-tionshintergrund im deutschen Bildungssystem laut PISA dargelegt, sowie die sozialen und kulturellen Folgen dargelegt werden, die hieraus entstehen (können).

2. Die Familien der 15jährigen nach PISA

Als Grundlage für die PISA - Untersuchung wurden zunächst umfangreiche Daten über die Familien der 15jährigen erhoben. Den...