LETRAMENTO

Publicado em: RIBEIRO, O. M. . Nas trilhas do letramento: onde gramática e leitura se encontram. Outras Palavras (Brasília), v. 01, p. 121-138, 2008.

Nas trilhas do letramento: onde gramática e leitura se encontram

Ormezinda Maria Ribeiro*

Resumo:

Este artigo tem o objetivo de apresentar algumas reflexões sobre os caminhos dos processos de alfabetização e letramento, considerando a proposta dos PCNs e o ensino de gramática na perspectiva de formar leitores e escritores aptos a compreenderem os significados sociais e políticos que subjazem a essas práticas, e como a escola pode mediar esse processo.

Palavras-chave: letramento, alfabetização, ensino de gramática.

IN THE TRAILS OF LITERACY: WHERE GRAMMAR ANDREADING MEET

Abstract

This article aims to present some reflections on the paths of initial reading instruction and literacy processes, considering the proposal of PCNs and teaching of grammar in the context of forming readers and writers able to understand the social and political meanings that lie behind these practices, and as the school can mediate this process.

English: Photo of Paulo Freire

English: A Monument about Paulo Freire in front of...

NAS

Keywords: initial reading instruction, literacy, teaching of grammar

Alguns Caminhos

Compreender, na perspectiva discursiva, não é, pois, atribuir um sentido, mas conhecer os mecanismos pelos quais se põe em jogo um determinado processo de significação.

(Orlandi, 1993, p. 117)

Nossa abordagem, neste texto, está especialmente voltada para as questões que envolvem as práticas sociais da leitura e a compreensão dos significados sociais e políticos que subjazem a essas práticas, e como a escola pode mediá-la. Dois aspectos tornam-se cruciais nessa reflexão: o cruzamento das diversas concepções de letramento e as práticas escolares de leitura que emergem dessas diferentes concepções, considerando as expressões "alfabetização" e "letramento" como posições diferentes na abordagem teórico-metodológica e não apenas como palavras ora tidas como sinônimas, ora como antônimas.

Não nos restringiremos, portanto, ao embate semântico,