Normes

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Baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale

Université du Québec à Montréal

Ce document se veut guide de référence pour la présentation de vos travaux dans le cadre des

cours que vous suivrez au cours de votre formation universitaire en adaptation scolaire et

sociale. Les normes de présentation des travaux que nous vous invitons à suivre sont une

adaptation de celles de l'American Psychological Association (APA), les normes plus utilisées

pour les travaux et les publications2. Vous trouverez des indications quant à la mise en forme

des travaux, les références à des auteurs dans le texte, les citations, la structure d'un travail

long, un exemple de page-titre de même que des exemples de références courantes.

1. La mise en forme des travaux

Gauche

3 cm

Droite

3 cm

Haut

3 cm

Marges

Bas

3 cm

Police et corps du texte

Times 12 ou Times New Roman 12 ou Helvetica 11 ou Arial 11 ou Verdana 10

Alignement

Justifié

Texte

Un interligne et demi (1 1/2)

Citations longues

Interligne simple (1) avec retrait à gauche de 1,25 cm

Interligne

Notes bas de page

Interligne simple (1)

Numéro de page

Coin supérieur droit (à 1,5 cm du haut)

1 Ce document est une adaptation de guide produit par M. Jacques Chevrier, professeur à l'UQAH, pour le programme de doctorat en éducation. 2 American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th edition). Washington: American Psychological Association.

2

2. Les références à des auteurs dans le texte Les normes de l'APA utilisent la méthode auteur-date pour les références aux auteurs dans un

texte. Voici les trois différentes façons de se référer aux propos d'un ou plusieurs auteurs :

Exemples :

1. Comme le rapportent Perron, Lessard et Bélanger (1993), il...