Stonehenge: What is it's purpose?

Essay by ChewyWookUniversity, Master's May 2004

download word file, 10 pages 0.0

Downloaded 35 times

¿Por qué Stonehenge fue construido? Una investigación histórica en las teorías que cambiaban se asoció con el propósito de el Stonehenge misterioso. La sinopsis a través de las edades Stonehenge ha permanecido pues un enigma indescifrable a pesar de tentativas numerosas por los historiadores de determinarse para lo que fue construido Stonehenge originalmente. ¿Este ensayo explora el desarrollo de investigaciones históricas y analiza la existencia de las teorías propuestas basadas sobre los historiadores? propósito y la evidencia usada en la construcción de estas teorías. Dentro del ensayo las preguntas siguientes del foco serán tratadas: ¿Cuáles son las teorías? ¿Quién construyó estas teorías? ¿Cómo estas teorías fueron construidas? ¿Cómo el contexto ha influenciado las teorías? ¿Cuáles son las diferencias dentro de las teorías? Estas preguntas serán tratadas en la relación con tiempo, contexto y propósito. Las teorías serán examinadas en la orden cronológica que comienza en el 12mo siglo con Geoffrey de la teoría de Monmouth?s y de la sugerencia medievales de un templo romano por Inigo Jones en el 17mo siglo a través a las décimo octavas opiniones de Druidical del siglo Juan Aubrey y el Dr.

Guillermo Stukeley; ¿las vistas archaeo-astrono'micas del?Marriage moderno normando de Lockyer, de Gerald Hawkins y de Alexander Thom, y finalmente de Terrence Meaden?s del God?s? teoría. ¿siglos del?For la gente quién ha ido a ver que [ Stonehenge ] lo han encontrado un espejo que refleja detrás, torcido más o menos, esa vista del pasado que el on-looker toma allí? Pues una teoría es una asunción basada sobre la conjetura de la evidencia que está disponible y pues toda la evidencia no es hecho?objective?, la declaración antedicha de Christopher Chippindale está correcta. ¿El análisis de la evidencia implica la interpretación personal y la especulación basadas sobre los historiadores? contexto y perspectiva; por lo tanto,