DESMOTIVAÃÂÃÂO DE ALUNOS E PROFESSORES
Hoje em dia é muito comum se formularem queixas a respeito da baixa qualidade de ensino público no Brasil. Pais, alunos, educadores e a sociedade como um todo apontam diversos problemas calamitosos no sistema atual.
Dentre os principais problemas temos a falta de infra-estrutura e investimento na qualificação e valorização dos profissionais. Não é incomum que anualmente professores saiam à s ruas em greve pedindo que seu esforço seja remunerado de forma justa.
Além disso, dentro de sala de aula outras questões surgem: alunos desinteressados, falta de respeito mútuo, falta de material, falta de tempo.
De fato, todos esses problemas ocorrem simultaneamente na educação pública brasileira, mas talvez o ponto crucial seja o seguinte: seriam esses problemas a verdadeira causa da desmotivação dos profissionais da área e de seus alunos?
Será que supridas as necessidades de investimento em infra-estrutura e pagamento de remuneração justa todos seriam automaticamente motivados? A motivação desses personagens realmente depende disso?
A resposta para tal questionamento é descobrir se a motivação do profissional é interna ou externa.
Isso BG, la piazza
Deutsch: Max Weber Grab Bergfriedhof Heidelberg
English: Max Weber and brothers 1879Vejamos, a motivação externa é movida por interesse, que depende de algo, como um salário bom, estabilidade, jornada de trabalho reduzida, vantagens, independente da atividade a ser realizada.
Já a motivação interna é aquela vocacional, que independe de fatores alheios para que exista. àquase uma paixão. àalgo que não morre e não se abala com as circunstâncias. Haja o que houver, a pessoa continua apaixonada pelo que faz e o faz com prazer. Isso é o que acontece nos voluntariados, talvez por isso o resultado do trabalho seja tão espetacular e eficiente.
Muitos dos profissionais da área da educação estão lá por motivação externas. Esse é um dos problemas do concurso público. Avalia-se apenas a capacidade intelectual do indivÃÂduo, sem analisar a...