Jeg har valgt ÃÂ¥ skrive denne stilen som en artikkel.
Hurra, jeg fikk karakteren M+.
Jeg fikk bare en G, hva kommer mamma og pappa til ÃÂ¥ si?
ànei, jeg fikk en NG, til neste prøve mÃÂ¥ jeg skjerpe meg.
Karakterer, hvilket annet tema har skapt like mye diskusjon blant elever og i skoleverket de siste ÃÂ¥rene. Enkelte mener de er helt nødvendige for skolegangen, mens andre mener de ødelegger de unge. Karakterene hjelper til med ÃÂ¥ opprettholde den høye standarden norske skoler har, og hvis de uteblir vil kanskje standarden synke og norske ungdommer vil stille lavere pÃÂ¥ rangstigen over skolebarn i verden.
Karakterene kan være med pÃÂ¥ ÃÂ¥ hjelpe elevene og lærerne til ÃÂ¥ se hvor hver enkelt av elevene stÃÂ¥r i de forskjellige fagene. Uten karakterer kan lærerne støte pÃÂ¥ vanskeligheter nÃÂ¥r de skal vurdere elevene etter hver termin. De har ikke noen karakterer fra tidligere i terminen som grunnlag, og de mÃÂ¥ legge stor vekt pÃÂ¥ hvor gode elevene er muntlige og hvor aktive de er i timene.
Uten karakterer i skoleverket vil det ogsÃÂ¥ kunne bli vanskeligere ÃÂ¥ vurdere elevene rettferdig.
Karakterene er ogsÃÂ¥ med pÃÂ¥ ÃÂ¥ motivere elevene og gi dem noe ÃÂ¥ se fram til gjennom et langt skoleÃÂ¥r. Karakterene hjelper til slik at elevene stÃÂ¥r pÃÂ¥ hele ÃÂ¥ret og ikke gjør det dÃÂ¥rligere mot slutten. Men har man først fÃÂ¥tt et par dÃÂ¥rlige karakterer, kan de ha motsatt virkning. Foreldrene mÃÂ¥ ha forstÃÂ¥else for barna deres, og ikke forvente toppkarakter hver gang. Hvis man skulle fÃÂ¥ en dÃÂ¥rlig karakter, bør de oppmuntre og ikke kjefte.
Med karakterene blir de unge blir pÃÂ¥lagt et voldsomt forventningspress, bÃÂ¥de overfor seg selv og foreldrene. Mange av elevene opplever karakterene som en stressfaktor, mister nattesøvnen og møter trøtte opp pÃÂ¥ skolen. Før en prøve kan...